室內(nèi)設(shè)計師
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Otto2藝術(shù)美學(xué)創(chuàng)辦人詹秀葳,在自己孩子的身上感受到學(xué)習(xí)的不快樂,從事大學(xué)推廣教育教學(xué)工作多年,卻無力在孩子成長過程中 給予協(xié)助，直到與孩子一起訪談心理醫(yī)生,發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)過程的不快樂造成學(xué)習(xí)障礙,從此如何培養(yǎng)孩子快樂與自信成為Otto2的教學(xué)理念,也是創(chuàng)辦人堅持以孩子的觀點看世界，以美學(xué)教育為基礎(chǔ)透過游戲、體驗、探索、創(chuàng)作，讓孩子感受主動學(xué)習(xí)的快樂，培養(yǎng)孩子創(chuàng)意自信的能量。
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