藝術(shù)家冉.卡澤的公共空間藝術(shù)品

　　 樹被“關(guān)進(jìn)”籠子、自行車“吞下”大蟒蛇、白玉蘭樹結(jié)出形似白領(lǐng)的“果實(shí)”……很難想象，這些充滿幽默感和想象力的作品能夠作為公共藝術(shù)出現(xiàn)在我們的生活中。以色列籍的荷蘭藝術(shù)家冉?卡澤以自己的觀察，在生活和藝術(shù)之間編排出一種游戲，這些作品既是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的逃離，又表達(dá)了現(xiàn)代人對(duì)大自然的向往。

　　 今年1月，冉.卡澤獲得荷蘭皇家視覺藝術(shù)、設(shè)計(jì)與建筑基金贊助，來(lái)中國(guó)進(jìn)行為期半年的藝術(shù)駐扎研究。在六個(gè)月的工作生活即將結(jié)束時(shí)，他做客中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)館，分享著自己做公共藝術(shù)的種種感受。

　　 如何去親近大自然？

　　 公共藝術(shù)品必須是一成不變的嗎？在某個(gè)城市火車站附近的中央廣場(chǎng)上，卡澤先生做了一個(gè)生態(tài)藝術(shù)作品：一棵小樹被關(guān)在籠子里。四季交迭和樹的自然成長(zhǎng)，使這個(gè)作品常變常新?？烧f(shuō)：“每天會(huì)有很多人路過那里，大家可以慢慢感受它一點(diǎn)一滴的變化?！?P>　　 

　　 “日常生活中，人們?cè)诓恢挥X中跟自然有了距離，這樣一來(lái)，人們只能看到辦公室里點(diǎn)綴的綠色植物。”卡澤找到日本北部一個(gè)建在森林中的辦公室，“想要來(lái)這里辦公，你必須先花十分鐘走入這個(gè)有蛇和狐貍出沒的森林，然后才會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)純露天的辦公場(chǎng)所。當(dāng)然，這樣的辦公環(huán)境也會(huì)隨著四季的更替而變化?！痹谶@樣的“天然氧吧”里工作當(dāng)然不錯(cuò)，不過要是真放在日常生活中，恐怕很難實(shí)現(xiàn)，但這表達(dá)了藝術(shù)家渴望親近自然的愿望。

藝術(shù)家冉.卡澤的公共空間藝術(shù)品

　　 如何從自然中借景？

　　 日本建筑師安藤忠雄曾說(shuō)，建筑的意義就在于讓自然環(huán)境最好地發(fā)揮它的價(jià)值?？墒终J(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)，“安藤忠雄做的一所日本現(xiàn)代美術(shù)館的設(shè)計(jì)，就是試圖做一種消失的建筑，讓大自然以最自然的方式進(jìn)入環(huán)境。我們可以看到從美術(shù)館入口開始，就有自然元素的遞進(jìn)和過渡，慢慢進(jìn)入到建筑空間?！笨烧J(rèn)為，這是對(duì)自然的一種“借景”，他還以此為靈感制作了一件藝術(shù)作品，“所謂借景，就是從自然中提取某一種元素，然后對(duì)它進(jìn)行解讀，并進(jìn)行再生產(chǎn)，我的作品是把樹干‘偽裝’成箭的樣子，讓它從自然中‘射向’人工建筑空間?！?P>　　 

　　 如何與城市相匹配？

　　 “我認(rèn)為公共雕塑的責(zé)任就在于給某一個(gè)地方賦予標(biāo)記，給那里一個(gè)定義，讓人們可以自由進(jìn)入?！痹诤商m一座新興城市的擴(kuò)建工程中，有個(gè)地方很像農(nóng)莊。為了讓它更像這個(gè)新興城市的市中心，卡澤在市中心的入口處做了一個(gè)標(biāo)志。這個(gè)有著奇怪外形的雕塑，乍一看讓人很費(fèi)解，卻有許多小朋友在旁邊玩耍?？山忉屨f(shuō)：“村莊里原來(lái)有蛇，城市改建工程使自行車遍布每個(gè)角落，所以我做了一個(gè)自行車把大蟒蛇吞下去的場(chǎng)景，這是我從《小王子》中獲取的靈感?！?P>

藝術(shù)家冉.卡澤的公共空間藝術(shù)品

　　 如何根據(jù)環(huán)境創(chuàng)作？

　　 在上海，卡澤做了一件很有意思的雕塑。雕塑所在地是原來(lái)上海造船廠的入口，周圍是浦東著名的金融中心，包括上海金融街的一期工程以及緊鄰黃浦江的雙子塔?？梢园子裉m樹為原型，讓樹結(jié)出許多人參果一樣的果實(shí)，大小不同?！鞍子裉m是上海市花，結(jié)出的果實(shí)意指上海的白領(lǐng)們?！?P>　　 

　　 卡澤還給位于上海金融中心的一家會(huì)所做了一座雕塑。為了營(yíng)造會(huì)所的概念，卡澤在雕塑的銀山上做了兩個(gè)人物。有意思的是，如果朝會(huì)所方向看，感覺是大人環(huán)抱著小孩兒，如果朝著城市方向看，則是小孩兒摟著大人?？烧f(shuō)，做這個(gè)雕塑的初衷就是為了擋住會(huì)所前的通風(fēng)井，“通風(fēng)井非常煞風(fēng)景，又沒辦法挪走，只能在通風(fēng)井的門口造個(gè)山，把它擋起來(lái)?！?P>　　 

　　 如何對(duì)待不同理解？

　　 對(duì)許多藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，權(quán)衡自己的設(shè)計(jì)理念和需求方的要求，是件很困難的事，“從技術(shù)層面來(lái)說(shuō)，一件作品，特別是公共雕塑，要好看，還要保證10年、20年的使用期。從視覺藝術(shù)角度看，作品的靈感可以來(lái)源于任何地方，我們也要打開思路，接受各種意見和批評(píng)，權(quán)衡其是否會(huì)幫助創(chuàng)作?！?P>　　 

　　 面對(duì)一件藝術(shù)品，不僅僅是需求方會(huì)對(duì)作品的含義產(chǎn)生誤解，即使是大眾，也會(huì)根據(jù)自己的感受對(duì)作品產(chǎn)生各種各樣的理解。對(duì)此，作者是否愿意以文字或講解的方式，表達(dá)創(chuàng)作初衷呢？“不管是畫家、雕塑家，還是音樂家，他們的作品傳達(dá)出的含義，對(duì)觀眾來(lái)說(shuō)是不定的。”卡澤說(shuō)，如果有人看到作品并根據(jù)自己的理解進(jìn)行解讀，藝術(shù)家只需要回答“對(duì)”、“很好”、“沒錯(cuò)”。