設(shè)計(jì)風(fēng)格的演變與進(jìn)化！

摘要: 設(shè)計(jì)風(fēng)格的演變與進(jìn)化！

筆者從對20世紀(jì)設(shè)計(jì)師作品不同時(shí)期的設(shè)計(jì)風(fēng)格的考察來看，可以大致歸納現(xiàn)代主義的具象造型元素與表現(xiàn)有：

（1900-1909）：有意味的字跡、兒童故事、人格化的圖案、政治的辯論、面部對稱、劃分方格、客觀的簡約、扁平的人、玩具書籍、長腿的幻想。

（1910—1919）：網(wǎng)格、古典的男人體、表現(xiàn)主義的真實(shí)、催眠的迷宮、我責(zé)問、混亂的原則、隱喻的鉛字、歡呼方形（用格子坐標(biāo)紙寫字母）、你是野獸（非人化的反面宣傳畫）、幾何原則、條紋和角。

（1920—1929）：圓形和三角形、鉛字字母（字母按圖畫構(gòu)圖，邏輯的安排在一起）、紅色疊印、應(yīng)用圣象的概念、系統(tǒng)的排列（將各種差異很大的字體進(jìn)行雜亂的排版，成為新的系統(tǒng)等級(jí)）。封面女郎和男子（沿襲海報(bào)風(fēng)格，通過形象激發(fā)一個(gè)主題，或?qū)﹄s志、藝術(shù)家的風(fēng)格進(jìn)行區(qū)別）、未來主義的幻想（通常借用機(jī)器人的形象，設(shè)置在摩天大樓的背景上）、手的表現(xiàn)（拳頭、敬禮、抓取表現(xiàn)性動(dòng)作激起人們憤怒、強(qiáng)權(quán)、渴望、絕望、效忠、抵制等情感）、封面藝術(shù)。

（1930—1939）：扭曲夸張的肖像、郵票設(shè)計(jì)、對角線的應(yīng)用、報(bào)紙上疊印大字標(biāo)、日歷設(shè)計(jì)英雄概念的頭、新聞攝影、平涂色彩的海報(bào)。

（1940—1949）：三維字母圖案、唱片包裝設(shè)計(jì)、帶手套的手、拳頭、現(xiàn)代的書籍設(shè)計(jì)、正負(fù)人形、象征化、文字編排中白色的妙用、扉頁。推薦閱讀：商業(yè)海報(bào)設(shè)計(jì)的表現(xiàn)形式！

（1950—1959）：螺帽與螺釘、雜志（扎切、外折頁、插頁、線裝）、字體圖畫的視覺妙語和諷刺、字母O的變形、闡釋性的繪圖文字，抽象形狀的視覺辨認(rèn)、圓中圓、象征符號(hào)、制版時(shí)飛舞的文字、棱鏡的色彩、情緒化的動(dòng)作（賦予靜止的物象以生命，產(chǎn)生明顯的張力）。

（1960—1969）：原始的尖叫、風(fēng)格各異的字體、排列有內(nèi)部障礙的字母形式，刺激視覺神經(jīng)、標(biāo)語、圖畫性的敘述、放射性的微粒、流動(dòng)的圖案、臉部、漫畫板、超現(xiàn)實(shí)的攝影。

事實(shí)上，從以上70年的設(shè)計(jì)思潮中可以看出現(xiàn)代主義的特征主要表現(xiàn)是以絕對的次序組織造型元素來創(chuàng)作，其元素表現(xiàn)呈現(xiàn)以下特征：

1.形式是聯(lián)合的、封閉的

2.是帶有目的的。

3.是有意識(shí)的。

4.是有秩序的。

5.是對具體的藝術(shù)對象來完成作品

6.是有距離感。

7.是有選擇的。

8.是形而上學(xué)的。

9.具有確定性。

10.整齊、統(tǒng)一，純粹的。

（1971—1979）：導(dǎo)航圖的簡化、書籍設(shè)計(jì)、圖形評注、選擇封面專題來表現(xiàn)自身的特色，直接說明個(gè)性設(shè)計(jì)是怎樣成為可能的；將物體變形為字母，或?qū)⒆帜皋D(zhuǎn)化為物體，以及創(chuàng)造隱喻的字母。象原始的尖叫一樣喊叫或低語。書籍變成其他物體的容器或隱喻—其中包括人體后背，雪茄煙盒，門或窗。切分字母，然后重組他們，使其在交流中具有幾分無個(gè)性特征、不正規(guī)的外形。拼貼和蒙太奇使設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家可以創(chuàng)造出非真實(shí)的可視環(huán)境。

（1980—1989）三角形的構(gòu)圖，改變中心軸對稱的變更。以青年人為題材，用于青年人文化交流的設(shè)計(jì)代碼，這種代碼包含著體現(xiàn)直接關(guān)懷（如政治、性）或捕捉時(shí)代風(fēng)格的視覺觀念。用符號(hào)和標(biāo)記代替字母組成單詞—還有形狀的創(chuàng)意—和早期兒童字謎游戲一樣。將動(dòng)物的某些特征轉(zhuǎn)化為人形即擬人化。含情脈脈的眼睛。突破書頁限制，向外擴(kuò)展、將一些簡單的單詞大寫，每一個(gè)單獨(dú)成立；動(dòng)態(tài)疊?。ㄓ≡趫D象上的文字和印在圖下方的解說詞類似。）物體攝影（可以是拼貼畫、剪輯、人物、圖象方式靜物和單詞，字母的組合。）

（1990—現(xiàn)在）剪輯與碎片、作為隱喻的塊狀文本：寬的和窄的縱列文本，歪曲和糟蹋、設(shè)計(jì)字母、重復(fù)的空中書寫、視覺化的音樂、個(gè)性化的雞爪字、加入新奇成分的書籍設(shè)計(jì)、新媒體的高度互動(dòng)性。

從后來的這些造型元素和方法我們可以看出后現(xiàn)代時(shí)期的造型元素和表現(xiàn)同樣反對元敘述，如藝術(shù)風(fēng)格上反對闡釋，主張挪用：“把大眾的‘文本’錯(cuò)誤地放置到一個(gè)不宜的‘環(huán)境’里去，達(dá)到‘情景錯(cuò)置’?！痹煨驮馗拍钸M(jìn)一步擴(kuò)大化。在科技的進(jìn)步發(fā)展的大潮流中，現(xiàn)代主義的“聯(lián)合、封閉、整齊、統(tǒng)一”的特征，已不能適應(yīng)人們的需要。后現(xiàn)代設(shè)計(jì)成為新寵，它是對現(xiàn)代主義法則的的超越，繼承和發(fā)展設(shè)計(jì)元素和方法，基于筆者的觀點(diǎn)，可以大致總結(jié)造型元素的方法有以下：

（1）解構(gòu)：對即定的概念、范疇等的批判和發(fā)展

（2）錯(cuò)亂：將傳統(tǒng)的元素肢解打散、組合。

（3）殘缺：故意將元素破損，強(qiáng)調(diào)不完整狀態(tài)。

（4）變異：將幾個(gè)不同的后不相干的元素排列在一起。

（5）失重：將元素傾倒、扭曲、彎轉(zhuǎn)等。

（6）標(biāo)新立異：打破常規(guī)的元素布置方法，視反常為正常。

（7）挪用，把元素置入新的語境；

（8）反諷、搞笑：對事態(tài)而非物態(tài)的挪用；

（9）元素變形：對物象進(jìn)行變形處理

（10）原形分解：將原來的元素進(jìn)行解體和打散

（11）釋義附加，用語言進(jìn)行的挪用

（12）多義化、（13）歧義化、

（14）變態(tài)化、（14）情景化、

（15）誤讀、（16）詭辯?！蓖扑]閱讀：廣告設(shè)計(jì)的藝術(shù)表現(xiàn)形式！

總之，對元素的造型表現(xiàn)方法的進(jìn)行對比研究，在許多方面能起到了重要的作用，使得實(shí)踐過的設(shè)計(jì)造型元素和表現(xiàn)有一個(gè)清晰的了解從而促進(jìn)其藝術(shù)修養(yǎng)與設(shè)計(jì)能力的提高。